Activitat 10. Un planeta del sistema solar

Presentació:

Fes clic a saturn per veure la presentació.

Entre a kahoot i per poder jugar envieu-me un correu electronic per fer-vos arribar el codi.

Activitat 9. Les estacions i el dia i la nit

Desde estronomia hem fet una presentació de les estacions i el dia i la nit. Si vols veure la presentació de les estacions i la del dia i la nit fes clica a la fotogràfia.

Activitat 8. Treballem coordenades amb el Google Maps

1. Indica aquests llocs quines coordenades tenen (escriu-les com a mínim de 2 maneres diferents:) 

Escola Casals-Gràcia: 42.001382, 2.274775

Matagalls: 41.808978, 2.383191

Pica d'Estats: 41.808978, 2.383191

Kilimanjaro: -3.067414, 37.355778

Everest: 27.987698, 86.925412

2. Busca tu 5 llocs més d'arreu del planeta. Apunta les seves coordenades i fes que els companys els busquin.

42.006386, 2.279706:

25.762829, -80.207660:

54.110197, 22.942532:

48.853642, 2.356138:

46.361092, 103.337539:

Estra: fes la solució de la resposta 3. Situa aquests punts en el mapa mundi. Penja'l al teu drive i adjunta un anllaç al bloc.

Solució:

Activitat 5. Història de l'astronomia

Mitjançant els aounts d'en Grau, crea una taula ordenada cronologicament amb la següents informació i adjunta-la amb una entrada.

1. Any o època

2. Atrònom

3. País o regió

4. Teoria o fet rellevant

Activitat 6. La brúixola casolana.

Introducció:

La brúixola es una eina molt important per anar a la direccio del nord.

Materials:

-Got

-Aigua

-Agulla

-Iman

-Tap de suro

-Brúixola

Procediment:

1. Agafem el got i l'omplim d'aigua cuasi fins a dalt.

2. Agafem el tam de suro i el tallem un troç i fraguem l'agulla amb l'iman.

3. Posem el troç de suro a l'aigua i a sobre del suro l'agulla i esperem.

Fonts:

https://www.youtube.com/watch?v=_T28I2ArExc

Activitat 7. Les cordenades

Contesta les següents preguntes:
1. Què són les paral·lels? Quina linea s'agafa com a referència?
Els paral·lels són unes líneas imaginàries paral·leles entre elles que donen la volta a la terra. S'agafa com a referència la de l'Equador.
2.Que són els meridians? Quina línea s'agafa com a referència?
Un meridià és una línea imaginària que dóna la volta a la Terra passant pels pols i serveixen per mesurar la longitud com a part del sistema coordenades geogràfiques. S'agafa com a referència el merida de Greenwich.
3. Amb l'ajuda del següent mapa, indica a quin oceà o continent es troben els següents punts: 40º latitud N 40º longitud O; 20º latitud S 140º longitud E.
Atlàntic i Australia.

4.Ara, digas 2 punts tu. Deixa'ls escrits i espera que un company et respongui a tu al blog d'un company.través d'un cometari. Contesta la pregunta tu al bloc d'un company. 60º latitud N 20º longitud E i 40º latitud N 0º.
5. Finalment, digues tu les coordenades de 4 punts del següent mapa. En aquest cas fes-ho de forma abervida: 40º N 40º S, 20º S 60º O, 60º N 100º O i 40º N 100º E.

Activitat. L'univers en expansió

Introducció:
Aquest experiment es per demostrar amb un globús que l'univers s'expandeix  de forma omogenia.

Materials:
-Globús
-Permanent
-Regle

Procediment:
1. Agafem el globús i l'inflem una mica.
2. Quan tenim el globús mig inflat hi pintem 3 o 4 puntets amb el parmanent i medim quanta distancia hi ha entre ells.
3. Després inflem i veiem que els punts s'han separat i els tornem a medir.






Resultat i concusió:
Tres punts feien 1.5 cm i l'altre 2 cm però, quan l'hem inflat tres d'ells feien 10.5 cm i l'altre feia 12 cm. Aquest experiment serveix per demostrar que l'univers s'expandeix de forma omogenia.
 

Activitat 3. L'origen de l'univers

Llegueix els texts següents i contesta les preguntes:

1. Qu`és la cosmogonia? Quins estudis dominaven aquesta ciència antigament? ës la ciència que estudia l'origen de l'univers. Era el domini de la filosofia i la teologia.

2. Quin científic va trencar amb la cosmogonia antiga?

Eintein va tancar la fi de la cosmogonia antiga.

3. Com creien que era l'univers a principis del s.XIX? A quin any i quin astrònom va fer el tomb cap a una nova teoria? 

Creien que les galàxies s'allunyen unes de altres. L'astronom E. Hubble al 1920.

4. Definex el concepte de Bg Bang de forma breu. Al final d'aquests exersicis adjunta un petit vídeo sobre el Big Bang i l'origent de l'univer. Un àtom primondial, de massa infinita. L'àtom va explotar i va començar a créixer l'univers.

Activitat 2. Història de l'astronomia.

Tales de Mileto:630 a.C/Tales/Imaginava que la terra era rodona.

Aristac de Samos:310a.C/Grècia/Proposa el model heliocèntric del Sistema Solar.

Hiparco de Nicea:190 a.C/Turquia/Va crear el primer catàleg d'estels de la història.

Nicolau Copèrnic:1473 d.C/Polonia/La teoria que no es el sol que gira al voltant de la terra, sinó al revés.

Galileo Galilei:1564 d.C/Pisa/Va ser important en la revolució científica.

Johannes Kepler:1571 d.C/Alemanya/va ser professor de matemàtiques.

Andres Angstrom:1814d.C/Suècia/ La combinació de l'espoctroscopía i la fotografia va ser la clau del seu èxit.

Activitat 1: Tales de Mileto

Tales de Mileto va nèixer a Mileto al 630 a.C i va morir al 545 a.C.
Encara que va estudiar lleis i va participar en la política de Mileto a la seva juventud i la seva felicitat per apendre els conceptes matematics. El seu coneixement dels calendaris, el va servir per aplicar la astronomia a la majoria de la vida quatidiana.

Imaginava que la terra era rodona i que flotava sobre una superficie infinita d'aigua i que tots els objectes celestes circulaven al seu voltant. Tales de Mileto va ser el primer en dir que la lluna era iluminada per el sol. Va dividir el cel en cinc rodones i el any en 365 dies.

Introducciò l'astronomia.

Hola, sòc en Carles Mulewski Serrat i tinc 14 anys.Vaig l'escola Casals-Gracià a 3r d'ESO.

He creat aquest blog per poder-vos escriure i penjar fotos i videos sobre l'astronomia. L'astronomia es una asignatura obtativa .